课程简介
高一历史同步辅导课程，共有暑、寒、春、夏四个部分，春、辅导课程与在校学习构成互补，暑、寒假辅导课程主要查缺补漏，线上辅导和线下辅导任选。帮助高一学生掌握历史的学习方法和记忆技巧，学好高一历史知识。
课程特色
共有暑、寒、春、夏四个部分，春、辅导课程与在校学习构成互补，暑、寒假辅导课程主要查缺补漏，线上辅导和线下辅导任选。
课程定位
高一历史辅导课程
适用学员
高一学生
授课内容
包括夏商西周的政治制度、秦朝中央集权制度的形成 、从汉至元政治制度的演变 、明清君主专制的加强 、古代希腊民主政治、罗马法的起源与发展、英国君主立宪制的建立、美国联邦-的建立、资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展、鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争和八国联军侵华、辛亥革命、新民主主义革命的崛起、国共的十年对峙、抗日战争、解放战争、马克思主义的诞生、俄国十月革命的胜利、新中国的民主政治建设、民主政治建设的曲折发展、祖国统一大业、新中国初期的外交、开创外交新局面、两极世界的形成、世界多极化趋势的出现、世纪之交的世界格局、发达的古代农业、古代手工业的进步、古代商业的发展、古代的经济政策、殖民扩张与世界市场的拓展、较好次工业革命、第二次工业革命、近代中国经济结构的变动、从计划经济到市场经济、对外开放格局的初步形成、罗斯福新政、战后资本主义的新变化、二战后苏联的经济改革、战后资本主义世界经济体系的形成、世界经济的区域集团化和世界经济的-化等内容。备注：高一历史同步辅导课程的授课内容，共分为暑、寒、春、夏四个部分，每个部分的辅导内容都不同，较终的授课内容会根据学生掌握高一历史知识水平和家长学生需求定制，具体详情请咨询学大教育老师。
在一些情况下，家长会对学大教育的收费标准和收费内容产生质疑。对于些质疑，学大教育会采取有效的沟通和解决措施，向家长和学生详细地解释业务流程、收费标准和收费内容，帮助家长和学生更好地理解学校的收费政策。
1.教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划。
2.教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴。
3.全面的管理，全方位为学生制定学习计划，形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。
4.注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题，不让影响学生的学习状态。为学生营造了一种全新的学习氛围，通过相互感染，使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识，让学生更加关注学习。 教会学生怎么去学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。
课程教学特色
1、同步学生所学习的基础知识，通过思维的转变建立以及相关知识的框架构建，从而进行知识点的巩固。
2、分析各个阶段的章节内容，从而做好查漏补缺的工作，精细化教学对学生数学能力进行拔高。
3、整合历年高考常见考点重难点，及时为学生们进行讲解，并传授考试当中的答题技巧以及策略。
一位学习规划师
一位学习规划师通过测评系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行测评分析，制定初步学习规划。
一套个性化学习方案
由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习提升方案， 即以课程定靶向，为学生实现专项 知识突破提升。
一位班主任
一位班主任跟踪学生学习，实时监督学习进度、效果评估，保证学习效果。为孩子提供高品质教学服务。
一位专业学科教师
一位精英教师，一对一教学即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定老师。
在考场上，情况瞬息万变，各种考题层出不穷。有时，即便是简单的题目，也可能因紧张而显得棘手；相反，突如其来的灵感可能会让难题迎刃而解。面对试卷，我们应保持这样的策略：对于熟悉的题目，要慢条斯理、确保无误；对于确定能答对的题目，要稳定发挥、不失分；对于不确定的题目，则要迅速判断，避免浪费过多时间。
当遇到看似轻而易举的题目时，切记不要因过度自信而“乐极生悲”。这些题目虽然简单，但并非拉开分数的关键，而是考察每位考生的细心和认真程度。因此，对于这样的考题，我们更应该保持高度警惕，以更加审慎的态度去面对，如同在战术上重视每一个“敌人”一般。
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